– Påstanden om at skolen ikke betyr noe for bosettingen i distriktene, motbevises av tung samfunnsforskning, skriv Ferdinand Zimmermann i dette lesarbrevet. Bildet er frå ein av grendeskulane i Suldal, Marvik skule på Ropeidhalvøya.
Arkivfoto: Nora Bogetvedt Jenssen
Norconsult-rapportens svakheter og Suldals unike mulighet: Hvorfor skolesentralisering virker mot sin hensikt